Подведены итоги заявочной кампании IV Всероссийских педагогических чтений в рамках конкурса «Моя страна – моя Россия», организованного Президентской платформой «Россия – страна возможностей». В этом году было подано 2 711 заявок от педагогов из 75 регионов, среди которых 25 заявок поступило от представителей Брянской области. Более подробную информацию можно найти в Газете Восход.
Всероссийские педагогические чтения направлены на объединение опыта педагогов из различных регионов страны и распространение авторских методов обучения и воспитания. Основная цель проекта заключается в выявлении лучших педагогических практик, современных технологий и методик, направленных на гражданско-патриотическое воспитание и формирование общероссийской гражданской идентичности среди молодежи.
«На протяжении восьми лет работы Президентской платформы «Россия – страна возможностей» мы наблюдаем, что настоящие изменения происходят там, где есть неравнодушные наставники. Проект «Моя страна – моя Россия» занимает особое место в нашей линейке: это не просто конкурс, а настоящая школа гражданственности, где педагоги не только передают знания, но и вдохновляют молодежь мечтать о своей стране и действовать ради её будущего. Педагогические чтения стали пространством, где личный опыт учителей превращается в общее достояние, а инициативы из Брянской области и других регионов получают импульс для дальнейшего развития на благо всей России», – отметила директор по коммуникациям Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Ольга Добрина.
Самой масштабной номинацией в этом году стала «Моя педагогическая инициатива», которая собрала более 2 000 работ – три четверти всех поданных заявок. Это авторские практики, основанные на профессиональном опыте педагогов и ориентированные на формирование общероссийской гражданской идентичности. В номинации «Воспитатель созидателя» было представлено около 450 заявок, авторы которых занимаются научно-техническим творчеством и исследовательской деятельностью среди детей и молодежи, а также знакомят их с отечественной наукой и технологиями. В категории «Народный ларец» были собраны 184 практики, связанные с фольклором, семейным воспитанием и взаимодействием педагогов с родителями.
Наиболее значительная часть всех заявок относится к школьному образованию. На основное общее образование приходится 29,8% практик, на начальное – 14,2%, а на дошкольное – 13,9%. В этом году отмечается заметный рост доли дошкольных практик, которая увеличилась с 9% в 2025 году до 13,9% в 2026-м.
От Брянской области свои практики на IV Всероссийские педагогические чтения конкурса «Моя страна – моя Россия» представили 25 педагогов, что подчеркивает стремление регионального образовательного сообщества внести свой вклад в развитие отечественного образования. Наибольшее количество представленных практик относится к категории основного общего образования.
При подаче своих практик педагогам предлагалось соотнести свои проекты с одной или несколькими из 17 традиционных духовно-нравственных ценностей, закрепленных в Указе Президента Российской Федерации № 809. Наиболее часто выбираемыми ценностями стали патриотизм, гражданственность, историческая память и преемственность поколений, взаимопомощь и взаимоуважение. Также популярными ориентировками оказались созидательный труд и коллективизм.
«Для нас крайне важно, чтобы сильная педагогическая практика не оставалась исключительно опытом одной школы или одного колледжа. Чтения созданы как пространство, где решения, зарекомендовавшие себя в одном регионе, могут быть полезны для коллег в десятках других территорий. В этом году мы впервые встречаемся в Смоленске, Молодежной столице России, что очень символично. Ведь в центре каждой педагогической практики, в конечном счете, находится именно молодой человек и те возможности, которые мы можем создать для него совместно», – подчеркнул руководитель Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Дмитрий Турлаков.
На текущем этапе работы проходит экспертная оценка поданных заявок. 13 октября будут объявлены имена 150 авторов лучших практик, которые получат приглашение на очный этап IV Всероссийских педагогических чтений.
С 18 по 20 ноября Смоленск, как Молодежная столица России 2026 года, примет педагогов из разных регионов страны. В рамках очной программы авторы смогут представить свои разработки коллегам, обсудить возможности их применения в различных образовательных организациях и найти партнеров для дальнейшего развития своих инициатив.
Всероссийские педагогические чтения являются частью программы постконкурсного сопровождения Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», реализуемой при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Российского государственного гуманитарного университета, Смоленского государственного университета, Российской академии образования и Федерального агентства по делам молодежи.
Проект «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Фонда президентских грантов.